O Computerized Adaptive Test (CAT) permite a aplicação de provas por meio de computadores. O programa avalia o participante de forma dinâmica, calculando sua proficiência – nas respostas às questões que lhe são oferecidas – por meio da Teoria da Resposta ao Item (TRI).
A aplicação é feita por computador, que procura encontrar um teste ótimo para cada examinando. Para atingir isso, a proficiência do indivíduo (também conhecida como o traço latente ou a habilidade do indivíduo naquela área de conhecimento) é estimada interativamente durante a administração do teste e, assim, só são selecionados os itens que mensurem eficientemente a proficiência do examinado.
As primeiras pesquisas acerca de testes adaptativos computacionais foram realizadas na década de 70 por Lord (1971) e Owen (1975). Desde então, diversos testes adaptativos informatizados têm sido operacionalizados, tais como: